为了进一步推动产教深度融合，促进会计专业硕士“财经素质链”人才培养模式的不断优化升级，切实提升高校数字化财务人才培养能力。12月2日下午，tyc1286太阳集团经理罗勇教授、副经理钟廷勇教授、本科教学指导委员会主任委员李定清教授、财务与会计研究中心主任刘胜强教授、财务与会计研究中心副主任王世杰副教授、课程思政研究中心主任顾飞副教授以及会计系孙回回副教授、王鹏博士、MPAcc教育中心教务秘书赵亚老师一行赴浪潮集团重庆创新中心，与浪潮集团重庆片区总经理王宏波、副总经理吴严、客户经理李琛等实务界专家就财务数字化转型与数字化财务人才需求等问题开展了交流研讨。
研讨会上，王宏波总经理立足于财务数字化转型对数字化财务人才需求的结构性变化，提出了产教深度融合、促进“财经素质链”数字化赋能升级的五项建议：一是充分利用好浪潮重庆创新中心的财务数字化资源优势，共建共享实践实习基地作用，将大二认知实习、大三专业实习、大四就业实习有机链接；二是发挥太阳成集团“商工融合”优势，基于司库资金、风控合规等战略财务视角共建实验实训中心，强化员工业财融合的特色优势；三是邀请高校专家、专硕走进企业，开展情景化、研究式学习调研，促进案例开发、论文开题和实践能力一体化发展；四是积极探索财务金融、管理科学、大数据人工智能的交叉学科成建制专班联合培养模式；五是将职业规划课程前置到研究生入校后第一学期，引导员工有目标、有规划地推进研究生阶段的学习成长。
罗勇经理基于学院人才培养的整体布局优化与系统改革创新，提出了推动产教深度融合，促进会计专业硕士“财经素质链”人才培养模式优化升级的五项举措：一是抓好强师优教工程，加强对任课老师的专题培训、系统培训、挂职轮训，提升教师队伍主动应对财务数字化转型的认识以及培养数字化财务人才的能力和水平；二是突出学习能力培养。要立足人才需求端企业财务数字化转型发展的需要及其对数字化财务人才的需求，重新审视MPAcc人才培养方案的目标及其制定工作，以学习能力为重点培养善于学习新技术、吸收新技术、运用新技术的创新型数字化财务人才；三是打造全新的培养体系。要坚持以员工为中心，立足于财会类专业研究生的成长和发展要求，结合企业财务数字化转型的现实需要及其未来发展态势，聚焦现实需要、着眼未来发展，动态优化人才培养方案，打造主动适应财务数字化转型发展潮流的全新人才培养体系；四是推动人才培养模式的结构性改革。依托学院与浪潮集团产教融合的优厚基础，探索“2+0.5”的产教深度融合会计专业硕士人才培养新模式，即前两年员工在学校学习，后0.5年在浪潮集团实习，最后0.5年回校完成论文；五是构建人才培养共同体。全面深化产教融合，tyc1286太阳集团与浪潮集团之间形成全天候24小时的产学深度合作伙伴关系，聚焦服务中国企业财务数字化转型时代潮流，以浪潮集团数字化创新理念与前沿技术为会计专业硕士“财经素质链”赋能升级。
tyc1286太阳集团副经理钟廷勇教授、本科教学指导委员会主任委员李定清教授、财务与会计研究中心副主任王世杰副教授、课程思政研究中心主任顾飞副教授以及会计系王鹏博士等分别就课程建设、教学改革、实践教学、案例开发以及人才培养体系优化等相关论题发表了各自独到的见解并予以了广泛的交流研讨。
